疫情期间,哪些心理问题值得关注?如何调节?
1、愤怒情绪 根据心理学上的“挫折—攻击模型”，面对疫情风险和各种压力，油然而生的愤怒情绪，其实是增强控制感、进行自我防卫的自然反应。我们更需要保持自己情绪和行为反应的冷静和克制，以“不信谣、不传谣”的心态，理性关注疫情状况。
2、首先，学习权威的病毒学知识以提高控制感。疑病或恐慌的时候是由于我们对于病毒的病理学、典型症状、诊断标准和防护手段等知识的储备不够，容易产生低控制感和自我效能感。
3、愤怒 根据心理学中的“挫折-攻击模型”，面对疫情风险和各种压力，油然而生的愤怒其实是增强控制感和自我防卫的自然反应。更需要我们保持情绪和行为反应的冷静和克制，以“不信谣、不传谣”的心态理性关注疫情。抑郁症和抑郁症 受疫情影响的人会感到压抑，甚至一度悲伤绝望，很难感到快乐。
4、要有意识地关注自身的情绪状态，如果发现情绪出现较大波动，就主动情绪调节。可以在条件允许时进行适度的运动、听音乐、读书等活动；将脑中的想法和感受记录下来或向他人倾诉；如果真的悲伤、低落或恐慌，尽情地大哭一场也可以；回想自己以往的类似经历及成功应对的方法，将其应用于当前环境。
5、自我心理调节和干预的几条建议 改善认知。了解重大疫情出现时正常的心理反应和躯体反应，情绪与躯体症状的关系。积极调整心态，一方面会减轻躯体化症状，一方面有助于自身免疫力提升。保持规律健康的生活作息。心理健康离不开身体健康。
6、受疫情的影响，因为持续的时间比较长，有一部分人出现了压力过大、焦虑、躁郁等情绪，心理健康问题不容忽视，及时帮助自己调适心态、恢复正常。焦虑、疑病表现为特别关注身体的各种感觉，而且会将身体的各种不舒服与病毒联系起来，怀疑自己。人们或多或少产生担忧和恐惧，包括我身边的人也是如此。
疫情期间,作为小学生的我们,你觉得可以做好哪些点滴小事?
1、保持健康生活方式，做好个人清洁卫生 在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。
2、作为一名小学生，我“宅”在家里一方面努力学习，上好网课，一方面与爸爸妈妈一起做些家务，更重要的是每天关心抗击疫情进展，铭记那些逝去的生命，祝福那些仍在抗击一线战斗的叔叔阿姨们。
3、疫情期间小学生要做抗击疫情的奉献。就是不要为国家添乱，尽量待在家里。不要去人多的地方勤洗手。
疫情期间,你都做了什么有意义的事情?
疫情给我们每个人都带来了很大的影响，让我们的生活产生了很多的改变，自己家人做过的一件事也令自己感动，具体来说，在疫情期间，自己的家人所做的不计得失保产值班，在家全力以赴的照顾好家人生活，以及对我的工作和生活全力以赴的帮助，这几件事情令我非常感动。
疫情期间，我和妈妈的相处时间突然增多，关系也随之微妙。那段时间，家里的气氛时而紧张，似乎随时可能爆发。然而，妈妈为了缓和我们之间的关系，提议亲手给我包我最爱吃的小笼包子，这一举动无疑为这段时期增添了不少乐趣。
疫情当下，宅在家里足不出户就是对社会最大的贡献！而随之而来的困扰就是寂寞。能很好的化解困扰，消除寂寞应该是最能感动爱人的事情。比如，和爱人聊曾经感动彼此的往事；陪爱人追喜欢的电视剧，听喜欢的音乐；一起做丰盛的晚餐。一句话，最能让爱人感动的，莫过于相伴。
在疫情期间我做的力所能及的事情就是在家老实呆着，不出门，不添乱。我已经在家呆了两个月。今年过年准备回家的时候因为脚受伤了，就把回家的火车票给退了，独自一个人在工作的城市呆着。
疫情期间出行要注意些什么呢?
1、第一，出门一定要佩戴口罩。第二，尽量减少外出，不要到人多的地方，减少乘坐公共汽车、地铁。第三，如果外出回来，一定要消毒。因为虽然目前国内疫情形势有所缓和，但是这并不意味着疫情的结束，国外疫情形势还是很严峻的，境外输入案例较多。
2、新冠肺炎疫情期间，上下班应注意以下问题：上下班途中建议正确佩戴医用口罩或N95口罩；尽量避免乘坐公共交通工具，建议选择步行、骑车、乘坐私家车等方式出行。
3、查询出行期间的天气情况，备好防雨、防晒、防寒等工具和衣物，如果外出旅游还要携带一些常用药品。规整所带物品，尽量减少包、箱（长宽高总长不要超过6米）的数量，严禁携带违禁物品乘车。
疫情期间,我们该如何关注儿童的心理健康问题?专家对此是如何解读的...
1、其次，关注孩子情绪的变化，耐心倾听孩子的诉说，引导孩子用语言表达自己的情绪。家长要积极引导和应对孩子的心理和情绪变化。疫情期间，家长要理性客观看待疫情发展，不要轻信、不要传播谣言。这些做法会让孩子有安全感。孩子往往通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界。
2、疫情期间孩子的心理健康教育 情绪方面 长时间不能出门，有些孩子可能会对无聊的生活状态感到愤怒和烦闷，有些孩子可能会觉得憋屈、不自由，有些孩子可能会变得紧张、焦虑，频繁洗手或上厕所，有的孩子可能会过分担心自己的身体情况，对反复出现的疫情信息感到恐惧。
3、疫情期间，经过居家隔离、在家上网课、长假后的开学，儿童青少年可能会出现焦虑、孤独等一系列情绪问题及网络成瘾等问题。焦虑、疑病： 过度关注自身及家人的健康状况，当身体出现不舒服时，容易陷入被传染的担忧中。 心慌、坐立难安、注意力不集中、睡眠混乱，导致其难以完成学业或其他任务。
4、一是不能将焦虑、恐惧的负面情绪传染给孩子。只有家长表现得从容淡定，孩子才能从你的身上获得更多放松的信息。同时，也要允许孩子表达恐惧，当他们感到害怕的时候，耐心的倾听，陪伴。而不是迫不及待地想要劝他们不害怕，这会起到相反的效果。二是对孩子要包容、有耐心。
谈谈疫情防控期间你对自己心理健康状况的觉察?
当你觉知自己的状态后，情绪依然失控，或者情绪归位困难，可寻求专业的帮助，借助外力推动觉察，及时做出调整。在学习中找到乐趣。这次疫情期间，我参加了北京幸福公益和清华大学心理援助培训活动，学习了心理学知识和技能。学习中，领略了心理学大咖们的风采，学习了他们身上敬业博学的学习品质，受益匪浅。
负面反应是正常的：肺炎疫情期间用户可能会出现恐慌，焦虑，寝食难安，愤怒，无奈等一系列身心方面的负面反应，虽然每个人症状不同，但这些反应都是人在异常情况下的正常反应，过一段时间就会恢复，不用过度担心。采取积极措施自我调节：积极措施也就是平时常说的健康生活方式，能够让用户更快走出负面反应。
疫情防控期间，我们的心理成长显著。面对疫情的应激反应，我们学会了如何自我调节，保持冷静与理智。首先，我们意识到焦虑的表现，如情绪波动、易怒、对感染的恐惧和睡眠困扰。
在疫情的压力下，我们与家人、朋友的关系变得更加紧密，政府和社会机构也提供重要保障，这些都是帮助我们维护心理健康、保持平衡的重要资源。当我们有负面情绪或有难以解决的实际问题时，要积极向他们需求帮助。
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我是豫融号的签约作者“傲霜冰雁”！
希望本篇文章《疫情期间你关注什么（疫情期间关心别人的话语）》能对你有所帮助！
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